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Mostrando postagens de agosto 19, 2011

BIOLOGIA [UFPB]

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53. Um professor de Biologia orientou os estudantes para coletarem exemplares diversos do reino Animalia, e os agruparem de acordo com as características que julgassem comuns. Os estudantes organizaram os animais nos seguintes grupos: Grupo I Esponjas e estrelas-do-mar. Grupo II Minhocas, piolhos de cobra e centopéias. Grupo III Carrapatos, aranhas e escorpiões. Grupo IV Caranguejos, siris e camarões. Grupo V Moscas, abelhas, besouros e borboletas. Em seguida, o professor explicou e caracterizou os diversos filos desse reino, e solicitou que os animais fossem reagrupados, de acordo com os filos a que cada um pertence. O reagrupamento correto desses animais, em filos, encontra-se na alternativa: a) I. Esponjas II. Estrelas-do-mar III. Minhocas IV. Piolhos de cobra, centopéias, carrapatos, aranhas, escorpiões, caranguejos, siris, camarões, moscas, abelhas, besouros e borboletas b) I. Esponjas II. Estrelas-do-mar III. Minhocas IV. Piolhos de cobra e centopéias V. Carrapatos, aranh...

BIOLOGIA [UESC]

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Questão 41 Mais de 800 milhões de pessoas — mais de quatro vezes a população brasileira — vivem diariamente com fome, ou “insegurança alimentar”, como companhia constante. Muitas mais têm deficiências micronutricionais: não ingerem vitaminas e minerais essenciais em suas dietas. Insuficiência de ferro — e a anemia que resulta desta carência — é a mais disseminada dessas mazelas. (CHENG, 2007, p.66) A deficiência de ferro nas dietas repercute de forma mais imediata 01) na síntese da hemoglobina, molécula responsável pelo transporte de oxigênio para as células. 02) no processo de coagulação do sangue, comprometendo a síntese do fibrinogênio. 03) na fisiologia normal da visão, causando a deficiência identificada como cegueira noturna. 04) na contração muscular pela redução da produção da actina e da miosina. 05) na transmissão de impulsos nervosos, inviabilizando as trocas iônicas pela bomba sódio/potássio. Questão 42 Bombeiros e voluntários estão perdendo a batalha contra o fogo,...

BIOLOGIA [11]

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