QUESTÃO 01
Os estudos das ciências naturais aliados ao avanço da tecnologia têm permitido o desenvolvimento de técnicas, procedimentos e medicamentos, entre outros produtos, que têm contribuído para o aumento da qualidade de vida da população. Sobre os impactos das ciências naturais nos mais diversos campos do conhecimento, analise as seguintes afirmativas.
I - A grande revolução ocasionada pela clonagem da ovelha Dolly, que abriu caminho para a possibilidade de clonagem humana, foi a demonstração, pela primeira vez, de que era possível clonar artificialmente (em laboratório) um mamífero, isto é, produzir uma cópia geneticamente idêntica, a partir de uma célula somática diferenciada da glândula mamária da ovelha.
II - Existem células-tronco em vários tecidos como, por exemplo, na medula óssea, no baço e no fígado, apenas das crianças.
III - Microrganismos como as bactérias vêm sendo estudados quanto à sua eficiência na degradação de poluentes industriais. Conhecendo-se as linhagens de bactérias capazes de utilizar os resíduos tóxicos como fonte de
alimento e energia, poderá ser possível descontaminar a água onde os poluentes são liberados.
IV - Com o cenário econômico e social cada vez mais favorável ao uso de matérias-primas de fonte renovável e alternativas ao petróleo, têm sido realizados, no Brasil, estudos para produção de eteno (C2H4) a partir de etanol, com objetivo de produzir um polietileno 100% proveniente de matérias-primas renováveis.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas.
A) Apenas I, III e IV.
B) Apenas I, II e III.
C) Apenas II, III e IV.
D) Apenas I e II.
Os estudos das ciências naturais aliados ao avanço da tecnologia têm permitido o desenvolvimento de técnicas, procedimentos e medicamentos, entre outros produtos, que têm contribuído para o aumento da qualidade de vida da população. Sobre os impactos das ciências naturais nos mais diversos campos do conhecimento, analise as seguintes afirmativas.
I - A grande revolução ocasionada pela clonagem da ovelha Dolly, que abriu caminho para a possibilidade de clonagem humana, foi a demonstração, pela primeira vez, de que era possível clonar artificialmente (em laboratório) um mamífero, isto é, produzir uma cópia geneticamente idêntica, a partir de uma célula somática diferenciada da glândula mamária da ovelha.
II - Existem células-tronco em vários tecidos como, por exemplo, na medula óssea, no baço e no fígado, apenas das crianças.
III - Microrganismos como as bactérias vêm sendo estudados quanto à sua eficiência na degradação de poluentes industriais. Conhecendo-se as linhagens de bactérias capazes de utilizar os resíduos tóxicos como fonte de
alimento e energia, poderá ser possível descontaminar a água onde os poluentes são liberados.
IV - Com o cenário econômico e social cada vez mais favorável ao uso de matérias-primas de fonte renovável e alternativas ao petróleo, têm sido realizados, no Brasil, estudos para produção de eteno (C2H4) a partir de etanol, com objetivo de produzir um polietileno 100% proveniente de matérias-primas renováveis.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas.
A) Apenas I, III e IV.
B) Apenas I, II e III.
C) Apenas II, III e IV.
D) Apenas I e II.
QUESTÃO 02
Apesar de inúmeros estudos e desenvolvimento de pesquisas no campo da saúde, é possível afirmar que algumas doenças, embora bastante estudadas e conhecidas, ainda não foram erradicadas, principalmente em regiões pobres. Isso denota que o avanço científico e tecnológico, quando descolado de políticas públicas, não assegura a garantia de melhoria da qualidade de vida da população. Nas colunas a seguir, são apresentadas algumas dessas doenças e suas formas de contágio.
Apesar de inúmeros estudos e desenvolvimento de pesquisas no campo da saúde, é possível afirmar que algumas doenças, embora bastante estudadas e conhecidas, ainda não foram erradicadas, principalmente em regiões pobres. Isso denota que o avanço científico e tecnológico, quando descolado de políticas públicas, não assegura a garantia de melhoria da qualidade de vida da população. Nas colunas a seguir, são apresentadas algumas dessas doenças e suas formas de contágio.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.
A) Id; IIa; IIIc; IVb
B) Ic; IIa; IIId; IVb
C) Id; IIb; IIIc; IVa
D) Ic; IIb; IIId; IVa
A) Id; IIa; IIIc; IVb
B) Ic; IIa; IIId; IVb
C) Id; IIb; IIIc; IVa
D) Ic; IIb; IIId; IVa
QUESTÃO 03
O processo de crescimento e expansão das cidades tem ocorrido sem um planejamento adequado, provocando sérias consequências ao meio ambiente, entre elas, a falta de saneamento básico. Nas cidades, o lançamento de dejetos humanos em grande quantidade e sem tratamento nos rios, lagos e mares leva, por exemplo, ao aumento da quantidade de nutrientes disponíveis nesses ambientes. Com isso, ocorre a proliferação de microrganismos aeróbicos que esgotam rapidamente todo o oxigênio dissolvido na água. Consequentemente, todas as formas de vida aquática morrem, incluindo-se aí os próprios microrganismos aeróbicos. Do ponto de vista biológico, qual processo se pode reconhecer no enunciado desta questão?
A) Biodigestão.
B) Eutrofização.
C) Inversão térmica.
D) Chuva ácida.
O processo de crescimento e expansão das cidades tem ocorrido sem um planejamento adequado, provocando sérias consequências ao meio ambiente, entre elas, a falta de saneamento básico. Nas cidades, o lançamento de dejetos humanos em grande quantidade e sem tratamento nos rios, lagos e mares leva, por exemplo, ao aumento da quantidade de nutrientes disponíveis nesses ambientes. Com isso, ocorre a proliferação de microrganismos aeróbicos que esgotam rapidamente todo o oxigênio dissolvido na água. Consequentemente, todas as formas de vida aquática morrem, incluindo-se aí os próprios microrganismos aeróbicos. Do ponto de vista biológico, qual processo se pode reconhecer no enunciado desta questão?
A) Biodigestão.
B) Eutrofização.
C) Inversão térmica.
D) Chuva ácida.
QUESTÃO 04
Observe o esquema abaixo.
Observe o esquema abaixo.
A proposição de modelos explicativos tem sido um dos avanços observados na ciência. Como exemplo desses modelos, podemos citar o sistema XY de determinação do sexo na espécie humana. Observando-se o esquema acima de uma célula diploide humana, formada por 44 autossomos (A) e os cromossomos sexuais X e Y em processo de divisão celular, é correto afirmar que esse esquema refere-se a uma célula
A) feminina em processo de mitose.
B) feminina em processo de meiose.
C) masculina em processo de mitose.
D) masculina em processo de meiose.
A) feminina em processo de mitose.
B) feminina em processo de meiose.
C) masculina em processo de mitose.
D) masculina em processo de meiose.
QUESTÃO 05
Em meados do século XX, a estrutura da molécula de DNA (ácido desoxirribonucleico) foi desvendada pelos cientistas James Watson e Francis Crick. A dupla hélice do DNA, proposta por esses cientistas, ganhou um significado cultural que marca o avanço da ciência e da tecnologia nas sociedades na segunda metade do século XX. Segundo esse modelo, a molécula de DNA é constituída por duas cadeias paralelas de nucleotídeos unidas em sequência e dispostas no espaço helicoidalmente. A molécula de DNA foi comparada a uma escada de cordas torcidas, em que as moléculas de desoxirribose e fosfatos, unidas alternadamente, formariam os corrimões e as suas bases nitrogenadas, ligadas por pontes de hidrogênio, constituiriam os seus degraus. Os estudos sobre moléculas de DNA permitem definir a quantidade de suas unidades constituintes. Supondo que uma molécula de DNA seja constituída de 2800 nucleotídeos, e que 15% desses nucleotídeos são
de citosina, qual a quantidade dos quatro tipos de nucleotídeos nessa molécula?
A) 420 de citosina; 420 de adenina; 980 de guanina e 980 de timina.
B) 980 de citosina; 980 de guanina; 420 de timina e 420 de adenina.
C) 420 de citosina; 420 de guanina; 980 de timina e 980 de adenina.
D) 980 de citosina; 420 de adenina; 980 de guanina e 420 de timina.
Em meados do século XX, a estrutura da molécula de DNA (ácido desoxirribonucleico) foi desvendada pelos cientistas James Watson e Francis Crick. A dupla hélice do DNA, proposta por esses cientistas, ganhou um significado cultural que marca o avanço da ciência e da tecnologia nas sociedades na segunda metade do século XX. Segundo esse modelo, a molécula de DNA é constituída por duas cadeias paralelas de nucleotídeos unidas em sequência e dispostas no espaço helicoidalmente. A molécula de DNA foi comparada a uma escada de cordas torcidas, em que as moléculas de desoxirribose e fosfatos, unidas alternadamente, formariam os corrimões e as suas bases nitrogenadas, ligadas por pontes de hidrogênio, constituiriam os seus degraus. Os estudos sobre moléculas de DNA permitem definir a quantidade de suas unidades constituintes. Supondo que uma molécula de DNA seja constituída de 2800 nucleotídeos, e que 15% desses nucleotídeos são
de citosina, qual a quantidade dos quatro tipos de nucleotídeos nessa molécula?
A) 420 de citosina; 420 de adenina; 980 de guanina e 980 de timina.
B) 980 de citosina; 980 de guanina; 420 de timina e 420 de adenina.
C) 420 de citosina; 420 de guanina; 980 de timina e 980 de adenina.
D) 980 de citosina; 420 de adenina; 980 de guanina e 420 de timina.
QUESTÃO 06
A cana-de-açúcar é usada para a produção de açúcar e etanol. Nesse processo são produzidos a vinhaça, a torta de filtro e o bagaço, considerados, até pouco tempo, como subprodutos que não tinham utilidade e que deveriam ser descartados. Com os avanços científicos, tem sido possível o uso alternativo desses produtos como, por exemplo, a vinhaça na adubação da lavoura e o bagaço na cogeração de energia elétrica. No cultivo da cana-de-açúcar, as lavouras são alternadas com o plantio de amendoim ou soja, para que haja o enriquecimento do solo. A parte da cana-de-açúcar usada nas usinas, o amendoim e a soja consumidos pelas pessoas são, respectivamente, as seguintes partes de uma planta:
A) fruto, raiz e raiz.
B) fruto, semente e semente.
C) caule, raiz e semente.
D) caule, semente e semente.
A cana-de-açúcar é usada para a produção de açúcar e etanol. Nesse processo são produzidos a vinhaça, a torta de filtro e o bagaço, considerados, até pouco tempo, como subprodutos que não tinham utilidade e que deveriam ser descartados. Com os avanços científicos, tem sido possível o uso alternativo desses produtos como, por exemplo, a vinhaça na adubação da lavoura e o bagaço na cogeração de energia elétrica. No cultivo da cana-de-açúcar, as lavouras são alternadas com o plantio de amendoim ou soja, para que haja o enriquecimento do solo. A parte da cana-de-açúcar usada nas usinas, o amendoim e a soja consumidos pelas pessoas são, respectivamente, as seguintes partes de uma planta:
A) fruto, raiz e raiz.
B) fruto, semente e semente.
C) caule, raiz e semente.
D) caule, semente e semente.
QUESTÃO 07
As ciências naturais têm se esforçado para oferecer cada vez mais qualidade de vida para a população. Graças aos estudos de Gregor Mendel, no século XIX, foi possível entender o que era material genético e seus mecanismos de transmissão ao longo das gerações. Esses estudos permitem, por exemplo, compreender que o daltonismo está associado à herança genética ligada ao sexo. Com base nessas informações, analise o heredograma e as afirmativas abaixo.
I - O casal representado no heredograma poderia ter tido uma filha daltônica.
II - A mãe tem visão normal, embora seja portadora do gene para o daltonismo.
III - Os filhos 3 e 5 são daltônicos e herdaram o gene do daltonismo da mãe.
IV - As filhas 2 e 4 têm visão normal, mas não se pode afirmar, a partir de seu fenótipo, se são homo ou heterozigotas.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas.
A) II, III e IV.
B) II e IV.
C) I, II e IV.
D) I, II e III.
II - A mãe tem visão normal, embora seja portadora do gene para o daltonismo.
III - Os filhos 3 e 5 são daltônicos e herdaram o gene do daltonismo da mãe.
IV - As filhas 2 e 4 têm visão normal, mas não se pode afirmar, a partir de seu fenótipo, se são homo ou heterozigotas.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas.
A) II, III e IV.
B) II e IV.
C) I, II e IV.
D) I, II e III.
QUESTÃO 08
As hemácias são usadas para se entender e verificar o transporte de nutrientes através de membranas. A fim de demonstrar o processo de osmose, uma professora levou seus alunos ao laboratório e colocou algumas hemácias em três tubos de ensaio contendo uma solução de NaCl com diferentes concentrações. A seguir, está descrito o que ocorreu com as hemácias transcorrido um determinado tempo.
Tubo I: enrugadas.
Tubo II: normais.
Tubo III: rompidas.
A partir dessas informações, assinale a alternativa que expressa corretamente a concentração da solução de NaCl nos três tubos de ensaio.
A) Tubo I - solução hipotônica; Tubo II - solução isotônica; Tubo III - solução hipertônica.
B) Tubo I - solução hipertônica; Tubo II - solução isotônica; Tubo III - solução hipotônica.
C) Tubo I - solução hipertônica; Tubo II - solução hipotônica; Tubo III - solução isotônica.
D) Tubo I - solução hipotônica; Tubo II - solução hipertônica; Tubo III - solução isotônica.
As hemácias são usadas para se entender e verificar o transporte de nutrientes através de membranas. A fim de demonstrar o processo de osmose, uma professora levou seus alunos ao laboratório e colocou algumas hemácias em três tubos de ensaio contendo uma solução de NaCl com diferentes concentrações. A seguir, está descrito o que ocorreu com as hemácias transcorrido um determinado tempo.
Tubo I: enrugadas.
Tubo II: normais.
Tubo III: rompidas.
A partir dessas informações, assinale a alternativa que expressa corretamente a concentração da solução de NaCl nos três tubos de ensaio.
A) Tubo I - solução hipotônica; Tubo II - solução isotônica; Tubo III - solução hipertônica.
B) Tubo I - solução hipertônica; Tubo II - solução isotônica; Tubo III - solução hipotônica.
C) Tubo I - solução hipertônica; Tubo II - solução hipotônica; Tubo III - solução isotônica.
D) Tubo I - solução hipotônica; Tubo II - solução hipertônica; Tubo III - solução isotônica.
QUESTÃO 09
Há diversos tipos de milho disponíveis no campo. Alguns são mais resistentes à ação de determinadas pragas, enquanto outros apresentam maior teor de amido. Atualmente, com o avanço científico-tecnológico, tem sido possível unir essas duas características em um único organismo, incorporando em seu código genético um ou mais genes responsáveis pela característica desejada. Um organismo geneticamente modificado é chamado de
A) célula-tronco.
B) clone.
C) transgênico.
D) mutante.
Há diversos tipos de milho disponíveis no campo. Alguns são mais resistentes à ação de determinadas pragas, enquanto outros apresentam maior teor de amido. Atualmente, com o avanço científico-tecnológico, tem sido possível unir essas duas características em um único organismo, incorporando em seu código genético um ou mais genes responsáveis pela característica desejada. Um organismo geneticamente modificado é chamado de
A) célula-tronco.
B) clone.
C) transgênico.
D) mutante.
QUESTÃO 10
A produção e o uso de antibióticos representou um avanço da ciência no controle de doenças bacterianas. Entretanto, ainda são observados, no Brasil, altos índices de doenças provocadas por bactérias como pneumonia e tuberculose, por exemplo. Muitas vezes, após serem administrados diferentes antibióticos nas mais variadas doses, ainda são encontradas bactérias resistentes.
Assinale a alternativa que justifica corretamente a resistência de bactérias a antibióticos.
A) O uso indiscriminado de antibióticos provoca mutações nas bactérias.
B) Os antibióticos selecionam as bactérias resistentes.
C) Os antibióticos levam à formação de bactérias resistentes.
D) As bactérias se acostumam aos antibióticos.
A produção e o uso de antibióticos representou um avanço da ciência no controle de doenças bacterianas. Entretanto, ainda são observados, no Brasil, altos índices de doenças provocadas por bactérias como pneumonia e tuberculose, por exemplo. Muitas vezes, após serem administrados diferentes antibióticos nas mais variadas doses, ainda são encontradas bactérias resistentes.
Assinale a alternativa que justifica corretamente a resistência de bactérias a antibióticos.
A) O uso indiscriminado de antibióticos provoca mutações nas bactérias.
B) Os antibióticos selecionam as bactérias resistentes.
C) Os antibióticos levam à formação de bactérias resistentes.
D) As bactérias se acostumam aos antibióticos.
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