Questão 01 (Valor: 20 pontos)
Todas as bactérias compartilham um conjunto de genes essenciais evolutivamente conservados, que codificam produtos indispensáveis à sua viabilidade. Genes essenciais isolados de uma bactéria extremófila (psicrófila = amante do frio) foram transferidos para bactérias patogênicas de mamíferos, resultando em linhagens transgênicas. Essas bactérias patogênicas que portam os genes essenciais das psicrófilas podem suportar temperaturas da superfície do corpo humano — mais frias — mas morrem quando atingem os órgãos internos, cuja temperatura é mais elevada. Bactérias patogênicas assim modificadas podem ser inoculadas em partes mais periféricas do corpo e, antes de morrerem em regiões mais internas, conferem imunidade contra formas mais virulentas dos patógenos.
Todas as bactérias compartilham um conjunto de genes essenciais evolutivamente conservados, que codificam produtos indispensáveis à sua viabilidade. Genes essenciais isolados de uma bactéria extremófila (psicrófila = amante do frio) foram transferidos para bactérias patogênicas de mamíferos, resultando em linhagens transgênicas. Essas bactérias patogênicas que portam os genes essenciais das psicrófilas podem suportar temperaturas da superfície do corpo humano — mais frias — mas morrem quando atingem os órgãos internos, cuja temperatura é mais elevada. Bactérias patogênicas assim modificadas podem ser inoculadas em partes mais periféricas do corpo e, antes de morrerem em regiões mais internas, conferem imunidade contra formas mais virulentas dos patógenos.
Com base nessas informações,
• identifique o princípio biológico que fundamenta a experiência relatada.
Questão 02 (Valor: 15 pontos)
“Há bilhões de anos, as primeiras células eram nutridas pelo mar onde viviam. À medida que os animais se tornavam mais complexos, com o advento da pluricelularidade, um sistema circulatório evoluiu, servindo aos mesmos propósitos que o mar havia servido para as primeiras células.” (AUDESIRK; AUDESIRK, 1999, p. 537-538).
“Há bilhões de anos, as primeiras células eram nutridas pelo mar onde viviam. À medida que os animais se tornavam mais complexos, com o advento da pluricelularidade, um sistema circulatório evoluiu, servindo aos mesmos propósitos que o mar havia servido para as primeiras células.” (AUDESIRK; AUDESIRK, 1999, p. 537-538).
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema,
• apresente uma aquisição evolutiva que permitiu a nutrição de organismos pluricelulares, substituindo a função do mar para as primeiras células.
• explique o significado biológico da associação dos sistemas circulatório e respiratório.
• apresente uma aquisição evolutiva que permitiu a nutrição de organismos pluricelulares, substituindo a função do mar para as primeiras células.
• explique o significado biológico da associação dos sistemas circulatório e respiratório.
Questão 03 (Valor: 15 pontos)
Líquens ocorrem nos mais variados tipos de substratos, climas, altitudes e latitudes do planeta, conseguindo sobreviver em condições de vida muito diversas. São formados por organismos de diferentes Reinos e, por isso, sua estrutura e atribuições também se alteram, conforme os elementos que os compõem e o ambiente em que se desenvolvem.
Líquens ocorrem nos mais variados tipos de substratos, climas, altitudes e latitudes do planeta, conseguindo sobreviver em condições de vida muito diversas. São formados por organismos de diferentes Reinos e, por isso, sua estrutura e atribuições também se alteram, conforme os elementos que os compõem e o ambiente em que se desenvolvem.
• Considerando a classificação de Whittaker (1969), identifique os Reinos que abrigam espécies integrantes de líquens e caraterize a associação, considerando o papel de cada um dos simbiontes.
Questão 04 (Valor: 20 pontos)
É engraçado pensar em um tordo empoleirado nas costas de um Velociraptor ou um pato nadando ao lado de um Spinosaurus. (DYKE, 2010, p. 59). A ilustração apresenta duas concepções sobre a origem das aves modernas, considerando um período específico na história da evolução da vida na Terra.
É engraçado pensar em um tordo empoleirado nas costas de um Velociraptor ou um pato nadando ao lado de um Spinosaurus. (DYKE, 2010, p. 59). A ilustração apresenta duas concepções sobre a origem das aves modernas, considerando um período específico na história da evolução da vida na Terra.
A partir da análise das informações, associada aos conhecimentos sobre evolução,
• identifique, entre os grupos atuais ilustrados, aquele que divergiu mais
recentemente.
• destaque a evidência científica que sustenta a ideia de que dinossauros e aves habitaram a Terra em um mesmo período.
recentemente.
• destaque a evidência científica que sustenta a ideia de que dinossauros e aves habitaram a Terra em um mesmo período.
Questão 05 (Valor: 15 pontos)
No Ano Internacional da Biodiversidade, realizou-se em Fortaleza, Brasil, a II Conferência Internacional sobre o Clima, Sustentabilidade e Desenvolvimento em Regiões Áridas e Semiáridas (ICID 2010), cuja programação incluiu o debate sobre a conservação da caatinga. Bioma exclusivamente brasileiro, a caatinga já teve quase metade de sua cobertura vegetal desmatada e corresponde a 95% de áreas suscetíveis à desertificação no país. (CONSERVAÇÃO..., 2010).
No Ano Internacional da Biodiversidade, realizou-se em Fortaleza, Brasil, a II Conferência Internacional sobre o Clima, Sustentabilidade e Desenvolvimento em Regiões Áridas e Semiáridas (ICID 2010), cuja programação incluiu o debate sobre a conservação da caatinga. Bioma exclusivamente brasileiro, a caatinga já teve quase metade de sua cobertura vegetal desmatada e corresponde a 95% de áreas suscetíveis à desertificação no país. (CONSERVAÇÃO..., 2010).
A partir da leitura do texto, da ilustração e dos conhecimentos sobre o meio ambiente,
• explique, considerando as condições ambientais características da caatinga, uma estratégia morfofisiológica em plantas, desenvolvida no curso da evolução, frente a essas condições.
Questão 06 (Valor: 15 pontos)
Em artigo recente (Nature 461, 472-475 — 24 set. 2009), um grupo internacional de cientistas liderados por J. Rockström, diretor executivo do Stockholm Resilience Centre, na Suécia, propôs o conceito de “limites planetários” (planetary boundaries) como forma de medir o nível de estresse a que a Terra está submetida. Entre os mais importantes, três — a perda de biodiversidade, o ciclo do nitrogênio e as mudanças climáticas por ação antrópica — já ultrapassaram o limite máximo aceitável. Na ilustração que destaca esse conceito, a área sombreada interna representa o espaço operacional seguro proposto para nove processos ambientais, e as áreas hachuradas apresentam uma estimativa para a posição atual de cada variável.
Em artigo recente (Nature 461, 472-475 — 24 set. 2009), um grupo internacional de cientistas liderados por J. Rockström, diretor executivo do Stockholm Resilience Centre, na Suécia, propôs o conceito de “limites planetários” (planetary boundaries) como forma de medir o nível de estresse a que a Terra está submetida. Entre os mais importantes, três — a perda de biodiversidade, o ciclo do nitrogênio e as mudanças climáticas por ação antrópica — já ultrapassaram o limite máximo aceitável. Na ilustração que destaca esse conceito, a área sombreada interna representa o espaço operacional seguro proposto para nove processos ambientais, e as áreas hachuradas apresentam uma estimativa para a posição atual de cada variável.
Antes do uso de fertilizantes químicos nitrogenados, as únicas entradas de nitrogênio via atmosfera nos ecossistemas eram feitas pela fixação biológica de nitrogênio e, em menor escala, por descargas elétricas atmosféricas. A humanidade consome atualmente cerca de 85 milhões de toneladas de fertilizantes nitrogenados, com 65% desse total aplicados no cultivo de cereais, a maior fonte global de alimentos. Acrescente-se ainda cerca de 30 milhões de toneladas de nitrogênio pelo cultivo de plantas fixadoras e 45 milhões de toneladas pela queima de combustíveis fósseis. (BUSTAMANTE; NARDOTO; PINTO, s/d, p. 81).
Com base nas informações da ilustração e dos textos, explique
• a implicação da ocorrência de elevadas taxas de nitrogênio sobre a integridade dos ecossistemas.
• o modo como ocorre, nos ecossistemas, a entrada do nitrogênio atmosférico por ação biológica.
• a implicação da ocorrência de elevadas taxas de nitrogênio sobre a integridade dos ecossistemas.
• o modo como ocorre, nos ecossistemas, a entrada do nitrogênio atmosférico por ação biológica.
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